发布日期:2024年09月04日
教育是一场爱与责任的坚持
文章字数：1223
●华泰中学十一年级语文组李娟
“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。这句话形象地揭示了教育的本质是心灵之间的对话，是用人格塑造人格，用情操陶冶情操。每个学生就像是一片原野，作为教师就是让那里开满鲜花，最好的土壤，便是爱与责任。教育就是一场爱与责任的坚持。
小阳初印象
接到这个班级后没几天，我便关注到了小阳这个让人头疼的小家伙：个子高，低着头，手中随时往嘴里塞吃的，做事情时眼睛总会不时地瞥一下老师；他在和同学玩闹时也喜欢搞恶作剧，若是有谁不小心碰了他，他是一定要还回去的；班干部如果扣分，还在班上说班干部的坏话；课堂上时不时就睡着了，背诵、默写、做题也是从不配合、错误不断。
我联系了他的家长，了解孩子的家庭情况，得知小阳的爸爸妈妈都是高学历，但平时工作很忙，是爷爷奶奶外公外婆带大的。我明白了小阳为什么会是这个样子，心疼这个不自信又调皮的男孩，同时也很无奈，求助家长这条路行不通，只能在学校入手，从孩子自身入手。
小阳有优点
之后的日子里，我一直在关注小阳，多次以不同方式和他沟通交流，效果都不是特别理想，感觉很难走进他的内心。
晚上去查寝，肖同学哭着对我说，真管不了小阳，他不仅不为小组争分，还四处说小组的坏话，我不想让他在我们组，说完其他同学也连声附和。听完小组长的哭诉，我安慰了肖同学，又和他一起分析了原因，最后肖同学同意由我出面，解决这个难题。
到了第二天，我喊小阳帮我去搬卷子，路上笑着和他交流自己骑车上下学的事，表扬他生活自理能力强。接着我对他说，昨天听到了他不好的一些方面。他瞬间红着脸看着我，我装着没看到他的脸色，接着说，你在我心里是一个阳光自信、有集体荣誉感的孩子，而且说话特别男子汉，怎么我听到的和我心里的小阳是两个人呢。当我说完，他一脸笑意看着我，马上说：“老师，我知道了，我以后一定不说不利于团结的话，一定和组长道歉。”
在之后的班会课上，我开展了“如何使班越来越好”讨论会，小阳在发言时说：“我们应该都想给班级争光。”他说得很轻松，目光却真诚，我感觉此刻的他才是最真实的。我告诉孩子们：“班级是我们大家的，只有我们一起拼搏了，尽全力了，班级才会越来越好。”
小阳在成长
教育只有爱是不够的，还要有一颗对孩子负责的心。我改变了以前对待小阳的方法，从一味地管教变为开始赞赏，我给他找事情做，让他打扫班级卫生，他很会扫地，也扫得很干净，我不仅自己表扬他也引导其他同学肯定他，慢慢地小阳有了存在感。课堂上，我也会经常表扬他上课纪律好，他开始尝试回答问题。作业有错时，我会为他及时讲解。上次期中考试，他获得了进步奖学金，他提出来，能不能让他父母一起看他领奖，我答应了。那天颁奖仪式上，我看到他把奖状拿下去是蹦跳着走路的，他的父母更是高举手机记录。
我想，我找到了管理学生的好方法，那就是赞赏。
爱在左，责任在右。用“爱”播种，用“责任”耕耘，用教师特有的教育情怀，静待每一个花开 的 日子。因为，教育是一场爱与责任的坚持。
“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。这句话形象地揭示了教育的本质是心灵之间的对话，是用人格塑造人格，用情操陶冶情操。每个学生就像是一片原野，作为教师就是让那里开满鲜花，最好的土壤，便是爱与责任。教育就是一场爱与责任的坚持。
小阳初印象
接到这个班级后没几天，我便关注到了小阳这个让人头疼的小家伙：个子高，低着头，手中随时往嘴里塞吃的，做事情时眼睛总会不时地瞥一下老师；他在和同学玩闹时也喜欢搞恶作剧，若是有谁不小心碰了他，他是一定要还回去的；班干部如果扣分，还在班上说班干部的坏话；课堂上时不时就睡着了，背诵、默写、做题也是从不配合、错误不断。
我联系了他的家长，了解孩子的家庭情况，得知小阳的爸爸妈妈都是高学历，但平时工作很忙，是爷爷奶奶外公外婆带大的。我明白了小阳为什么会是这个样子，心疼这个不自信又调皮的男孩，同时也很无奈，求助家长这条路行不通，只能在学校入手，从孩子自身入手。
小阳有优点
之后的日子里，我一直在关注小阳，多次以不同方式和他沟通交流，效果都不是特别理想，感觉很难走进他的内心。
晚上去查寝，肖同学哭着对我说，真管不了小阳，他不仅不为小组争分，还四处说小组的坏话，我不想让他在我们组，说完其他同学也连声附和。听完小组长的哭诉，我安慰了肖同学，又和他一起分析了原因，最后肖同学同意由我出面，解决这个难题。
到了第二天，我喊小阳帮我去搬卷子，路上笑着和他交流自己骑车上下学的事，表扬他生活自理能力强。接着我对他说，昨天听到了他不好的一些方面。他瞬间红着脸看着我，我装着没看到他的脸色，接着说，你在我心里是一个阳光自信、有集体荣誉感的孩子，而且说话特别男子汉，怎么我听到的和我心里的小阳是两个人呢。当我说完，他一脸笑意看着我，马上说：“老师，我知道了，我以后一定不说不利于团结的话，一定和组长道歉。”
在之后的班会课上，我开展了“如何使班越来越好”讨论会，小阳在发言时说：“我们应该都想给班级争光。”他说得很轻松，目光却真诚，我感觉此刻的他才是最真实的。我告诉孩子们：“班级是我们大家的，只有我们一起拼搏了，尽全力了，班级才会越来越好。”
小阳在成长
教育只有爱是不够的，还要有一颗对孩子负责的心。我改变了以前对待小阳的方法，从一味地管教变为开始赞赏，我给他找事情做，让他打扫班级卫生，他很会扫地，也扫得很干净，我不仅自己表扬他也引导其他同学肯定他，慢慢地小阳有了存在感。课堂上，我也会经常表扬他上课纪律好，他开始尝试回答问题。作业有错时，我会为他及时讲解。上次期中考试，他获得了进步奖学金，他提出来，能不能让他父母一起看他领奖，我答应了。那天颁奖仪式上，我看到他把奖状拿下去是蹦跳着走路的，他的父母更是高举手机记录。
我想，我找到了管理学生的好方法，那就是赞赏。
爱在左，责任在右。用“爱”播种，用“责任”耕耘，用教师特有的教育情怀，静待每一个花开 的 日子。因为，教育是一场爱与责任的坚持。